موقع أرجوحة
الدورة الرقمية Instagram Facebook YouTube

أنشطة تدعم النّمو المعرفيّ

(من البداية حتّى الـ 3 سنوات)

يلعب الأطفال دورًا ذاتيًّا في نموّهم المعرفيّ.

 إنّهم علماءُ صغارٌ يقومون بالتّجارب، المراقَبة والتّعلُّم من محيطهم طوال الوقت! 

عندما يتفاعل الأطفال مع العالم من حولهم، هم يُراكمون المعارف الحديثة فوق السّابقة،

فيُكوِّنون الأفكار والمفاهيم الجديدة.

لهذا السّبب، تضع "أرجوحة" بين يدَيِ الأهل لائحةً سهلةً ومدروسةً بهدف تدخُّلهم السّريع والفعّال في هذه المرحلة الغنيّة بالمتغيِّرات.

 

 البداية  12  شهر

  • قراءة الكتب مع الطّفل وتكرار  الأغاني والرّدّيّات له.
  • استخدام الكتب المصنوعة من موادَّ مختلفةِ الملمس (مثل: الإسفنج، القماش، البلاستيك…).                
  • القيام بحركاتٍ وأصواتٍ مضحكةٍ، وإظهار تعابيرَ مختلفةٍ مع الاقتراب من وجه الطّفل.
  • حَمْل أغراضٍ منزليّةٍ آمنةٍ وذات ألوانٍ وأشكالٍ متنوِّعةٍ على بُعْدٍ يتراوح بين 20 و 30 سنتم من وجه الطّفل، أو إعطاؤها له.  
  • إحداث فرص إصغاءٍ لدى الطّفل (مثل: صوت الموسيقى،  زقزقة العصافير، أصواتكم تغنّون…).
  • السّماح للطّفل باستخدام الملاعق وعلب الكرتون أو البلاستيك كالطّبول. 
  • الغناء للطّفل وقت الاستحمام، وتشجيعه على  استخدام ألعاب المغطس (مثل: ملء الأوعيّة المختلفة الأحجام بالماء، إفراغها وإغراقها). 
  •  بعد الاستحمام، هدهدة الطّفل وتدليك جسمه وتسمية أقسامه. 
  • تدريب الطّفل على حَمْل، رمي ودحرجة الكرة.                          
  • توفير الخشخاشات والأجراس على مقرُبةٍ من الطّفل، كذلك الألعاب الّتي تُصدِر الأصوات، تُطلِق الحركاتِ وتتطلَّب الهزّ أو الارتطام.      
  • تشجيع الطّفل على استخدام المكعّبات (مثل: التّكديس ثمّ التّبديد)، كذلك ألعاب الجرّ والدّحرجة.     
  • تشجيع الطّفل على استخدام ألعاب رَبْط السّلاسل وإدخال الأشكال الهندسيّة في الثّقوب المناسِبة.               
  • في كلّ لحظةٍ من الحياة اليوميّة، التّكلُّم مع الطّفل عبر سَرْد أحداثٍ ما تفعلون، ترون، تسمعون، تتذوَّقون وتحسّون.

 

من سنة  إلى 3 سنوات

  • تحضير بيئةٍ غنيّةٍ وآمنةٍ للطّفل بهدف الحركة والاستكشاف.
  • توفير الألعاب والأغراض المنزليّة  الآمنة الّتي تُمكِّن الطّفل  من التّصنيف (مثل: الحجم، اللّون،  الشّكل والنّوع). 
  • تكرار القصص والأغاني المفضَّلة لدى الطّفل، وإعطاؤه فرصةً لإكمال جُمَلٍ منها بكلمةٍ أو أكثر.
  • إسماع الطّفل  إلى الأغاني الّتي تتضمَّن أصوات الحيوانات وتتطلَّب تنفيذ حركاتٍ وتعليماتٍ.
  • جَمْع الملابس القديمة في علبةٍ لاستخدامها لاحقًا في لَعِب الأدوار. 
  • صناعة المعدّات والمفروشات الصّغيرة (مثل: المجلى، الغاز وخزائن المطبخ…) من موادَّ مختلفةٍ (مثل: علب الكرتون، قِطَع القماش، ورق الألومينيوم…).
  • تشجيع الطّفل على استخدام  عجينة اللّعب (مثل: العصر بالأصابع  وصناعة الأشكال المختلفة).
  • توفير صندوقٍ لأدوات الفنون والحِرَف (مثل: الألوان، المِقصّات، الأوراق، المعجون...)
  • السّماح للطّفل بالاختيار واللّعب الحُرّ مع المراقَبة. 
  • مساعدة الطّفل على جَمْع قِطَع "الپازل". 
  • مشاركة الطّفل في إلباس الدّمى ولَعِب الأدوار.
  • مرافَقة الطّفل للقيام بألعاب الحركة في الحديقة أو الملعب (مثل: الرّكض، صعود ونزول الدّرج…). 
  •  الذّهاب  إلى الشّاطئ وتحضير أدوات اللّعب بالرّمال (مثل: الأوعية المختلفة الأحجام والرّفوش…).
  • التّنبُّه إلى تسمية الأشياء بأسمائها للطّفل وتجنُّب الصِّيَغ المُبهَمة (مثل: "هذا" أو "ذلك"). 
  • التّنبُّه إلى أنّكم المَثَل الأعلى للطّفل، فتقرأوا الكتب بدوركم، مثلًا. أمّا في أثناء حلّ مشكلةٍ ما، تستطيعون تقديم دلائلَ عمّا تفعلون، من
  • خلال التّكلُّم بصوتٍ عالٍ عن طريقة تعامُلكم مع الأمر.

 

أخيرًا، ترى "أرجوحة" أنّ دور مقدِّمي الرّعاية يَكمُن بدعم النّموّ المعرفيّ لدى الأطفال. 

وهم يحقِّقون هذه الغاية بتحضير عالمٍ غنيٍّ بالمعلومات والمُحفِّزات لهم، بتشكيل مثالٍ يُحتذى به، والتّخطيط لأنشطةٍ تُلائم أعمارهم كما مراحل نموّهم. 


 

الكاتب
رنا العريضي