موقع أرجوحة
الدورة الرقمية Instagram Facebook YouTube

اللّوحة الوالديّة للحقوق والواجبات المدرسيّة

في حين تُعَدّ المدرسة من بين مجتمعات الطّفل الأولى، ثمّة أيضًا حقوقٌ وواجباتٌ تربِط الأمّ والأب بها، على مدى سنواتٍ. 

وتوجِز "أرجوحة" أبرزها على النّحو التّالي: 

أبرز حقوق الأهل

  1. أن يحصلوا على الدّعم المعنويّ الكافي من أجل القيام بمسؤوليّاتهم، بأفضل شكلٍ ممكنٍ. 
  2. أن يحصلوا على الدّعم المادّيّ اللّازم، في حال تعذَّر على أحدهما أو الاثنين معًا تسديد تكاليف تعلُّم الطّفل. 
  3. أن يحصلوا على الدّعم التّربويّ الّذي يُمكِّنهم من متابعة دروس الطّفل (دورات تدريبيّة، محاضَرات، حلقات توعية...).
  4. أن تتوافر لهم دائمًا المعلوماتِ الأساسيّةَ حول نموّ الطّفل النّفسيّ -الجسديّ، أداءه الصّفّيّ وتنشئته عامّةً.
  5. أن يُتاح لهم الاطّلاع على البرامج التّربويّة المقدَّمة إلى الطّفل، مع وسائلها.
  6. المشاركة في معالَجة أيّ مشكلةٍ قد يتعرَّض لها الطّفل. 
  7. نَسْج علاقةٍ بنّاءةٍ مع المعلِّمين والإدارة.
  8. أن يُحضِّروا أنشطةَ المدرسة.


أبرز واجبات الأهل

  1. أن يوفِّروا، داخل البيت، رعاية النّموّ الطّفل النفسيّ - الجسديّ بأفضل شكلٍ ممكنٍ. مثل: الحبّ، الحنان،.../ الطّعام، الثّياب…
  2. أن يوفِّروا أيضًا أجواءً من الرّاحة والهدوء كي تُمكِّنَ الطّفل من الدّرس بتركيزٍ. 
  3. أن يُطلِعوا المعلِّمين والإدارة على أيّ طارئٍ يُصيب الطّفل نفسيًّا أو جسديًّا.مثل: رَفْضه الذّهاب إلى الصّفّ، حصول مشاكل بينه وبين رفاقه…أو تعرُّضه لوعكةٍ صحّيّةٍ، مرضٍ مُعْدٍ…
  4. أن يراقِبوا توافُق الواجبات المدرسيّة مع قدرات الطّفل. مثل: هل يُبدي معرفته بالقواعد؟ هل يُنجِز التّمارين؟…
  5. أن يتواصلَ مباشرًة مع المعنيّين، فور ملاحظة صعوباتٍ لدى الطّفل.
  6. أن يؤمِّنوا لوازمه المدرسيّة الأساسيّة.مثل:  الزِّيّ، الكتب، القرطاسيّة
  7. كذلك ما يُطلَب زيادةً كوسائل اختبار. مثل: إحضار علبة بلاستيك لزرع حبوبٍ… 

                         بالتّوفيق!

 

 

 

الكاتب
ورشة الموارد العربيّة